Gestaleiros da Bahia

Texto postado por Cida Brasileiro ( em seu blog)

2010-02-03T08:57:00.000-08:00

A coerência e a coesão na costrução do sentido dos textos

O trabalho com coerência e coesão permite aos educadores perceber os elos que contribuem na conexão das palavras. Cada morfema irá conduzir o processo de textualidade, comprometendo o sentido literal do texto. Estes morfemas sejam eles livres ou presos determinarão quais os elementos antecedentes ou subseqüentes do elemento linguístico. O sintagma nominal irá nortear, em grande maioria, a tessitura das palavras.
Esta temática promoveu várias discussões e juntamente com isso a análise de vários textos. A coerência não se limita apenas propriamente no texto ou simplesmente na sua organização linguística; ela se constitui necessariamente no processo de leitura e interpretação dos textos. Associada a visão de mundo do leitor, a coerência compõe as pistas que favorecem a compreensão dos textos.
Na perspectiva da linguagem, a coerência textual se dá através da interação entre todos os envolvidos no processo de comunicação. O locutor e o interlocutor são pólos que compactuam com este jogo de comunicação.
Enquanto que a coerência se dá através da relação entre o texto e o contexto, a coesão se constrói na inter-relação entre as partes do texto. Isso nos faz intercalar ambas com o intuito de promover uma compreensão textual.
Neste prisma, o TP 5 nos fez discutir e aplicar uma gama de atividades propostas no AAA, a fim de instigar nos educandos o diálogo entre textos e sua diversidade.
Postado por Aparecida Brasileiro às 11:26

Texto postado no blog de Rita

2010-02-01T11:25:00.000-08:00

É possível uma linguagem que oprime ser também um instrumento que liberta?

Ao trabalhar com as variações lingüísticas, me veio à mente questões relacionadas à utilização da linguagem como forma de oprimir o outro, seja no seu jeito de falar, seja na autoridade ao falar ou no mecanismo de utilizar essa fala para libertar-se.Segundo Paulo Freire, a luta dos oprimidos contra os opressores, os leva a buscar recuperar sua humanidade em ambos, e aí está grande tarefa humanista e histórica dos oprimidos, libertar a si e aos opressores.Somente o amor no homem e a fé entre eles será capaz de libertá-los das prisões do egoísmo, da alienação, do comodismo, da ambição, injustiça, ignorância e tantos outros meios de aprisionar.Precisamos fazer com que o mundo do monólogo perca espaço para o mundo do diálogo. Que essa mesma fala que se usa para oprimir seja usada para libertar. Aí entra o papel fundamental do professor na escola, seja ele de língua materna ou de qualquer outra disciplina....é fundamental que a escola e professores compreendam que ensinar por meio da língua e, principalmente, ensinar a língua são tarefas não só técnicas, mas também políticas... mas é sobretudo uma ação política, que expressa um compromisso com a luta contra a discriminação e as desigualdades sociais.(Magda Soares,2000)Como educadores somos também gestores da liberdade e peça fundamental no processo libertário de uma grande massa excluída e aprisionada, partindo do propósito de que para libertar algo ou alguém, é necessário, porém, libertar-se das suas próprias correntes.É preciso mudar, temos que nos empenhar muito na partilha do saber. Ser analfabeto por não decodificar símbolos gráficos ou por não saber lidar com as complexidades do mundo e da vida, é fator de exclusão.Freire acredita na libertação dos homens através do diálogo, do amor entre eles e da humanidade, pois o amor desencadeia tudo isso. Pela intransigência de muitos, milhares de inocentes foram mortos em guerras infundáveis.Não vamos criar um outro mundo , mas sim ser aceitos neste, para a partir daí modificá-lo.

Texto postado no blog da Bené

2010-02-01T06:52:00.000-08:00

APRENDI E DECIDI
E assim, depois de muito esperar, num dia como qualquer outro, decidi triunfar...Decidi não esperar as oportunidades e sim, eu mesmo buscá-las.Decidi ver cada problema como uma oportunidade de encontrar uma solução.Decidi ver cada deserto como uma possibilidade de encontrar um oásis.Decidi ver cada noite como um mistério a resolver.Decidi ver cada dia como uma nova oportunidade de ser feliz.Naquele dia descobri que meu único rival não era mais que minhas próprias limitaçõese que enfrentá-las a única e melhor forma de superá-las.Naquele dia, descobri que eu não era o melhor e que talvez eu nunca tenha sido.Deixei de me importar com quem ganha ou perde,agora, me importa simplesmente saber melhor o que fazer.Aprendi que o difícil não é chegar lá em cima, e sim deixar de subir.Aprendi que o melhor triunfo que posso ter, é ter o direito de chamar a alguém de "Amigo".Descobri que o amor é mais que um simples estado de enamoramento, "o amor é uma filosofia de vida".Naquele dia, deixei de ser um reflexo dos meus escassos triunfos passadose passei a ser a minha própria tênue luz deste presente.Aprendi que de nada serve ser luz se não vai iluminar o caminho dos demais.Naquele dia, decidi trocar tantas coisas...Naquele dia, aprendi que os sonhos são somente para fazer-se realidade.E desde aquele dia já não durmo para descansar...Agora simplesmente durmo para sonhar...
Walt Disney

2009-10-29T06:07:00.000-07:00

Olha a vida, primeiro, longamente, eternecidamente, como quem a quer adivinhar...

Olha a vida, rindo ou chorando, frente a frente, deixa, depois, o coração falar.

Ronald de Carvalho

2009-10-29T05:04:00.000-07:00

Muitas coisas mudaram na 2ª fase do Gestar II: estávamos mais felizes, mais amigos, mais tranquilos para novas aprendizagens,... almoçamos melhor e juntos, socializamos muitas experiências, tivemos data show em todos os encontros... E trabalhamos muito.

2ª Fase do Gestar II na Bahia

2009-10-29T04:12:00.000-07:00

A 2ª fase do Gestar II na Bahia foi uma delícia!

Tive o privilégio de rever o grupo de formadores e coordenadores gestaleiros e ouvir suas socializações.

É maravilhoso perceber que o Gestar II tem chegado nos municípios com tanta força e num momento tão oportuno.

Acredito numa educação de qualidade. E nós, professores, só faremos a diferença se, de fato, acreditarmos que podemos mudar vidas, influenciando-as.

O Gestar II tem aproximado os professores dos alunos, através da interação proposta por suas atividades. Acredito que estamos formando escritores inicinates que ainda farão muito por nosso país.

Parabéns a todos os formadores e coordenadores, apaixonados pelo que fazem.

Gestaleiros da Bahia

2009-08-26T07:20:00.000-07:00

PARTE II - O Retorno

Vamos todos Gestaleiros
Em Salvador nos encontrar
É a segunda fase
E nossas experências
Vamos trocar.

Tem estudo dos TPs
Letramento e leitura
Tem as meninas de Piritiba
Com sua alegria
E formosura.

No primeiro dia, gente nova
Santa Cruz, novo formador
Que vai nos ajudar
A transformar nosso aluno
Em um ótimo leitor.

Jomar, Cláudio, Waldirene e Samara
Chegaram cheios de emoção
Trouxeram muita coisa mova
Para nossa
Socialização

Na mala de Esplanada
Muita coisa chegou
Adriana trouxe power point, slides
E Bené,
Um novo amor.

Feira de Santana, com Silvana
É só apresentação
Ela está toda
Repaginada
É o Gestar em ação.

Amigos Gestaleiros
O colega Mário, não mudou
Aprendeu muito com o Gestar
Mas todos os dias
Se atrasou.

A colega Cida, muito aplicada
No seu visual caprichou
Só que no seu cruzar de pernas
A "Sheren Stones"
Um gestaleiro delirou.

Rita, Clara, Valéria e Wanda
São gestaleiras arretadas
Contaram muitas experiências
E com suas dinâmicas
Nos encantaram.

A gestaleira Normeide
Quase não falou
Mas tudo que foi apresentado
Atentamente
Ela copiou.

Michele muito simpática
Com seu jeitinho meigo
A todos conquistou
Teve que faltar um dia ao Curso
Mas muita saudade deixou.

Lá de Irecê veio uma Gestaleira
Mesmo doente, mostrou-se guerreira
Um dia sim, outro não do curso participou
Trouxe suas experiências
E com todos partilhou

Lenita, com seu jeito simpático
O Gestar nos apresentou
Trouxe vídeos e leitura
E com toda sua paciência
O planejamento desenrolou.

Deixamos aqui um grande abraço
E também um relato
A sala toda inovou
Mas, Lenita, o luck não mudou
E sua intimidade com os arquivos
Também não aumentou.
Micaele e Ricarda
(Dadá e Maria Bonita)
* Agradeço às meninas de Piritiba que tão carinhosamente produziram este Cordel, lembrando momentos felizes e proveitosos em nossa 2ª fase. Um grande abraço!
Lenita Fogaça

Marcos em nossa trajetória

2009-04-14T10:58:00.000-07:00

A socialização de marcos em nossa trajetória foi fantástica!

Registro aqui nossos relatos.

"A educação foi a razão pra eu continuar vivendo."
"Minha 1ª experiência em sala de aula, aos 16 anos, com uma turma de 1ª série. Me senti perdida. Deixei minha vids pessoal pra me dedicar à educação."
"O Gestar mudou a minha forma de trabalhar."
"Aprendi muito como supervisora do Gestar."
"O Gestar me ensinou a ter um outro olhar sobre as pessoas."
"A aprovação no concurso para o Município, marcou minha vida."
"Trabalhando na Fundação Bradesco como agropecuária, me descobri professora."
"Na 1ª experiência em sala de aula, fiz com que a turma amasse Inglês e fui a professora homenageada."
"1ª lembrança: Chorei a semana toda, andei quilômetros e mais km. Me senti sozinho. Continuei porque tive o apoio de meus familiares."
"Convite para assumir a direção de uma escola e saber que fizemos um bom trabalho. Consequência disso: consegui ser eleito vereador." (...)

2009-04-07T12:26:00.001-07:00

Texto Informativo

2009-04-07T11:27:00.000-07:00

Porto Seguro

Lugar onde nasceu a terra adorada _ Brasil, onde estão guardados os tesouros históricos do descobrimento, como: registros, fotos, marcos, armas, canhões, igrejas, monumentos tombados pelo patrimônio histórico. Cidade turística com praias paradisíacas, danças culturais indígenas e afro-descendentes, diversos ritmos musicais. Povo alegre e acolhedor.

Vale a pena conhecer a terra máter do Brasil _ Porto Seguro.

(Gestaleiros da Bahia- 04/03/09)

Texto publicitário

2009-04-07T10:58:00.002-07:00

Objetivo: Convencer o leitor a sorrir mais.
Sorria! Você está na Bahia.
Pesquisas constataram que sorrir traz benefícios à saúde.
Quem ri muito rejuvenesce, pois movimenta vários músculos faciais. Ale´m de evitar o stress, a depressão, o infarto.
Quem sorri tem mais facilidade em fazer amigos, namorar e ser feliz.
Quem evita sorrisos tem mais tendência a ficar doente, inclusive a obesidade que é um dos males do mundo moderno.
Não esqueça: Sorria!
Nunca negue um sorriso a ninguém!
E lembre-se: uma boa gargalhada queima mais calorias que uma hora de namoro.
Cem sorrisos valem mais que várias palavras.
E então, que tal sorrirmos juntos?

(Gestaleiras da Bahia,04/03/09)

O início da formação

2009-04-07T06:00:00.000-07:00

Formando formadores

A formação na Bahia, apesar de todas as dificuldades, marcou minha vida...

Conhecer os baianos, sentir o cheiro da Bahia, olhar os transeuntes na rua, deixa muito claro, que , apesar das diversidades, somos brasileiros.

Na Bahia, sonhamos juntos, compartilhamos experiências, discutimos a educação, nos conhecemos um pouco e descobrimos que somos educadores, convictos da nossa função social, que é estratégica para o transformação de uma nação. Podemos mudar vidas, influenciando pessoas e contagiando-as com o que temos de melhor.

Literatura de Cordel

2009-03-14T18:39:00.000-07:00

Durante a formação inicial, os formadores municipais demonstraram talento e
muita desenvoltura pra expressar em versos sua alegria e formosura.

Nita na Bahia

Meu leitor preste atenção
Ouça o que vamos falar
É sobre uma formadora
De um certo Programa Gestar
Que chegou ontem à Bahia
E até o
"baianês" diz que já
sabe falar.

Com seu sotaque carioca
E seu
jeito "tipo assim"
Tem aparência de baiana
Alegria,
gingado enfim
Seu nome é Lenita
Leni pravocês; Nita pra mim.

Caloura na Bahia
Já tem
a bênção de Iemanjá
Mas tá deendo ao seu
"bronzeado"
Um mergulho no lindo mar
Êta carioca retada!
Essa
dívida vai ter que pagar!
(Rita e Wanderleia)
Entre Rios
Cordel
Professores professoras
Deste país varonil
Somente a educação Torna a pessoa gentil
Por isso neste cordel
Vou falar sobre o Brasil
(...)
Autores: Adriana Augusta, Benedita Ricarda e Aparecida.
Projovem
Um projeto do governo
De cunho social
Vou te apresentar o Projovem
Este é fenomenal.
Meninos e meninas
Com vontade de crescer
Unam-se ao Projovem
Para poder aprender.
(...)
Silvana e Isabella

Lampião, Maria Bonita e Lenita
Nosso amigo Lampião cabra forte do sertão e grande cangaceiro
Se achava machão homem forte guerreiro.
Esposo de Maria Bonita
Esta também não fica atrás
Era mulher forte e valente
Que desafiava até rapaz
Em pleno século XXI
Não podemos aceitar
Atitudes como a de Lampião
Que venha prejudicar
A vida de uma nação
Que em paz quer morar.
Esta agora é para Lenita
Que veio de muito longe
Na Bahia planejar
Só ficaremos lamenando
O mar que ela não poderá nadar
Comer um belo acarajé e o nosso
Delicioso abará.
Valéria e Jomar

Lampião e Maria Bonita
Vamos todos minha gente
Uma bela história escutar
De um menino
Que viu seu pai morto
E pro cangaço
Teve que entrar.

Bandido ou herói
Todos ficam a pensar
Lampião, o grande perverso
Percorreu o sertão, a barbarizar
Não tinha medo da polícia
É necessário lembrar
Todos tremiam só de ouvir falar (...)
(Jaciene Paulo, Micaele Araújo e Ricarda Lima)